Sobre o Curso

O Ensino Fundamental Anos Iniciais compreende as séries iniciais do 1º ao 5° ano. Nessa etapa escolar, há maior destaque para o desenvolvimento motor, o cognitivo e o social. Todo o trabalho pedagógico deve estar pautado em situações lúdicas de aprendizagem com o objetivo de favorecer a comunicação oral e sistematizar a leitura e a escrita, desenvolvendo habilidades para compreensão e produção de textos a fim de se apropriar do uso da Língua Portuguesa nas práticas sociais. Competências são desenvolvidas, levando a criança a utilizar signos matemáticos, registros artísticos, midiáticos, científicos e formas de representação do tempo e do espaço, expressando-se com variadas linguagens: verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal, para comunicar emoções, ideias e valores, reconstruir e ressignificar a realidade.

Esse trabalho educativo no Colégio está voltado para o desenvolvimento do pensar, do questionar, do analisar, do interpretar, do compreender e do transformar o espaço em um mundo melhor, mais justo e solidário para todos, tendo como orientadoras as ações pedagógicas nos projetos desenvolvidos por nossa equipe, através dos trabalhos em grupo, das metodologias ativas em sala de aula e dos momentos de convivência e experimentação em estudos do meio, incentivando nossos alunos, assim, a tirar conclusões, desenvolver conceitos e construir o próprio conhecimento, além de trocar experiências de saberes.

Durante esse período, os alunos adquirem autonomia intelectual, compreensão de normas e valores sociais e mais clareza em relação às noções de cidadania. Sendo assim, sua integração é ativa em seu ambiente natural, social, político e cultural, valorizando povos e culturas em tempos e espaços diferentes com valores específicos e estabelecendo relações que desenvolvam sua identidade social e que repercutirão em suas relações com eles mesmos, com os outros e com o mundo. Dessa forma, proporcionamos formação necessária ao desenvolvimento das potencialidades de nossos alunos como elemento de autorrealização, preparando-os para a vida adulta.

Garden Stars Bilingual Program

Em contextos linguísticos, ricos e diversos, as crianças são capazes de aprender duas línguas ou mais, devido à plasticidade de seus cérebros.

A qualidade da exposição à língua estrangeira, a frequência do uso e a motivação para empregá-la são fatores que determinam o nível de proficiência que a criança atingirá.

Aprender uma língua estrangeira exercita a atenção, a memória e amplia a interação social e comunicativa. Além disso, aprender a cultura associada a ela faz a criança enxergar o mundo sob outros ângulos e perspectivas. Desse modo, ela incorpora os valores associados a outra cultura, desenvolvendo, assim, menos preconceitos e aceitando as diferenças.

SÉRIES ENVOLVIDAS

Educação Infantil ao 9º ano do Ensino Fundamental Anos Finais

QUANTIDADE DE AULAS SEMANAIS

– alunos do Minimaternal: 3 aulas semanais de 35 minutos;
– alunos do Maternal ao 1º ano do Ensino Fundamental: 5 aulas semanais de 35 minutos;
– alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental: 4 aulas semanais de 40 minutos.
– alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental: 3 aulas semanais de 50 minutos.

MATERIAL UTILIZADO

– Combo Educação Infantil: Ferri Wheels + Garden Project by Macmillan

– Combo 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais: Next Station + CLIL Book by Macmillan

– Combo 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental Anos Finais: Influence by MacMillan

O material didático da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Anos Iniciais trabalha, além da competência linguística, ciências, artes, matemática, alfabetização, educação financeira, competência socioemocional, pensamento crítico, sustentabilidade e muito mais. Trata-se de um material rico que favorece amplamente a condução de aulas dinâmicas e investigativas, trabalhando questões que despertam a curiosidade das crianças.

O material didático do Ensino Fundamental Anos Finais estimula a vontade de explorar o mundo, fornecendo estratégias para que os alunos desenvolvam suas habilidades linguísticas e as competências essenciais para o futuro: colaboração, criatividade, comunicação e pensamento crítico, além das competências socioemocionais.

CORPO DOCENTE

A equipe docente, além de possuir certificação internacional de Cambridge para trabalhar com a metodologia CLIL (Aprendizado Integrado de Língua e Conteúdo), tem vasta experiência educacional, atestando a qualidade do ensino do Programa Bilíngue.