Consideram-se suas especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas, em um ambiente de letramento onde elas tenham a possibilidade de interagir e refletir sobre a leitura e a escrita em diferentes situações, e, também, tomam-se os conhecimentos infantis como ponto de partida para assegurar a construção de uma base sólida para o desenvolvimento de uma futura competência leitora e escritora.
Cabe acrescentar que a Educação Infantil do Colégio Jardim São Paulo compreende, reconhece e valoriza a importância desse período na vida escolar de nossas crianças, preocupando-se em integrar aprendizagem de naturezas diversas no processo de desenvolvimento infantil.
O trabalho pedagógico desenvolvido, no tocante à alfabetização, é decorrente de práticas pedagógicas bem estruturadas que favorecerão aos alunos a aquisição da escrita de forma significativa e prazerosa, proporcionando-lhes o direito de aprender como crianças que são.
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